فهرست مقالات پذیرفته شده درهمایش سنجش علم:ارزشیابی و آسیب شناسی
سه شنبه 16 اردیبهشت 1393, 12:53

 

به گزارش رویش نیوز، طبق اعلام دبیر خانه این همایش، ضمن ابراز تشکر صمیمانه از مشارکت کلیه پژوهشگران عزیز در ارسال مقاله به اولین همایش ملی سنجش علم: ارزشیابی و آسیب شناسی، همچنین تشکر ویژه از داوران و اعضای کمیته علمی همایش، نتایج داوری مقالات به شرح زیر اعلام می گردد.

الف. مقالات پذیرفته شده (سخنرانی)

1.             آسیب شناسی پژوهش در دوره های تحصیلات تکمیلی با هدف بهبود وتوسعه (مطالعه موردی: دانشگاه بوعلی همدان )/ صدیقه کاظم پور (دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه بوعلی) و  دکتر یحیی معروفی (عضو هیأت علمی دانشگاه بوعلی)

2.             آسیب شناسی تولید و انتشار مقالات علمی رشته مدیریت با ظهور مجلات سیاه / داوود فیض(دانشیار دانشگاه سمنان)، فرناز روزبان (دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه سمنان)

3.     آسیب‌شناسی چکیده‌‌های فارسی پایان‌نامه‌های دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی دانشگاه شهید چمران و مقایسه‌ی آن­ها با استاندارد بین‌المللی چکیده‌نویسی ایزو 214 در سال‌های 1386-1390: به‌منظور ارائه‌ی دستورالعملی کاربردی/ معصومه پیروزفر، نویسنده‌ی مسئول (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید چمران؛ فریده عصاره(استاد گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی، مدیر قطب علمی مدیریت دانش دانشگاه شهید چمران و عضو هیأت امنای کتابخانه‌های عمومی کشور) و عبدالحسین فرج پهلو: استاد و مدیر گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شهید چمران)

4.             آیا درخت تولید علم کشور ثمر رفاه به بار می‌آورد؟ (آزمون علیت در تولید علم ایران)/ حمزه علی نورمحمدی(عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد)، عبدالصمدکرامت‌فر (دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد)، حسین کرامت‌فر، لیلا سلیمانی(دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد)، فرشته اسپرایین(دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد)، فائزه آقا ملایی(دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد)

5.             آیا کیفیت مجلات با خود- استنادی آن در ارتباط است؟ ارزیابی مقایسه‏ای رابطه کیفیت و خود- استنادی مجلات فارسی حوزه علوم پایه و فنی و مهندسی در پایگاه گزارشهای استنادی نشریات فارسی (PJCR)/ سکینه جعفری(عضو هیأت علمی، دانشگاه شاهد) ، عبدالرضا نوروزی چاکلی(دانشیار دانشگاه  شاهد) و  زهرا جعفری(عضو هیأت علمی، دانشگاه پیام نور، مرکز فارسان

6.             ابعاد و مؤلفه هاي اخلاق در گستره­ي پژوهش با نگاهي به آموزه هاي اسلامي/ احمدرضا نصر(استاد دانشگاه اصفهان)، فروغ تصدیقی(عضو هأت علمي دانشگاه آزاد اسلامي شهرضا)، محمدعلی تصدیقی، نویسنده مسئول (دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان)

7.             اخلاق نویسندگی: کانون پسامدرن ارزش‌یابی و آسیب‌شناسی علم/ دکتر اکبر نیکخواه (استاد دانشگاه زنجان)

8.             ارزیابی انتقادی بروندادهای علمی جامعه­شناسی علم در ایران/ ثمره صفی خانی(دانشجوی دکتری جامعه­شناسی دانشگاه الزهرا،)، روح اله اسلامی (دانشجوی دکتری جامعه­شناسی، دانشگاه شهید بهشتی)

9.             ارزیابی تطبیقی و تحلیلی جایگاه علمی ایران و کشورهای رقیب در تولید علم بر اساس پایگاه wosطی سالهای 1993تا 2012 (دوره 20 ساله)/ حمید احمدی، نویسنده مسئول(دانشجوی دکترای کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز)،دکتر فریده عصاره(استاد کتابداری و اطلاع رسانی و مدیر قطب علمی مدیریت دانش دانشگاه شهید چمران اهواز)، الهه زنگیشه(دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد واحد همدان)

10.         ارزیابی مجلات و مقالات آی اس آی از دیدگاه اندیشمندان ایرانی با رویکرد کیفی/ دکتر مظفر چشمه سهرابی(عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان) و سمیه میرمحمدی(کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی)

11.          ارزیابی مقایسه ای کیفیت مجلات بین المللی ایران بر اساس ضریب تاثیر و ضریب نفوذ/ فاطمه ندیمی( کارشناس ارشد علم سنجی دائشگاه شاهد) و دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی(دانشیار و عضو هیأت علمی گروه علم سنجی، علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شاهد)

12.          ارزیابی و آسیب شناسی نقش و میزان مشارکت اعضای مدیران در تولید مقالاتمجلات­های علمی (پژوهشي - ترويجي) داخلی حوزه علم اطلاعات و دانش­شناسی/ حمید احمدی، نویسنده مسئول(دانشجوی دکترای کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز)،دکتر فرامرز سهیلی(عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور کرمانشاه) و الهه زنگیشه(دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی همدان)

13.          ارزيابي بروندادهاي پژوهشي در نظام آموزش عالي ايران: فرصت ها و چالش ها (مورد: سال هاي برنامه چهارم توسعه)/ فاخته اسحاقي(كارشناس ارشد پژوهشي مركز تحقيقات، ارزشيابي، اعتبارسنجي و تضمين كيفيت آموزش عالي، سازمان سنجش آموزش كشور) و رضا محمدي(استاديار و رئيس مركز تحقيقات، ارزشيابي، اعتبارسنجي و تضمين كيفيت آموزش عالي، سازمان سنجش آموزش كشور)

14.          استفاده از منطق فازی برای کشف عناصر مشترک خوشه­ها در شبکه­های همکارهای پژوهشی(مطالعه موردی: شبکه همکاری پژوهشگران برتر شیمی ایران)/ سجاد محمدیان(دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران) و دکتر غلامرضا فدایی عراقی(استاد دانشکده علوم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران)

15.         بررسی اهداف پژوهشگران کشورهای خاورمیانه از حضور در شبکه های اجتماعی علمی پیوسته/ محمدرضا نیازمند(فارغ التحصیل کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز) ، عبدالرسول جوکار (استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز) و  سعیده ابراهیمی(استادیار بخش علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز)

16.         بررسی آسیب‌شناسانۀ نقش کتاب‌های درسی در تولید علم (مطالعۀ موردی: کتاب‌های زبان و ادبیات فارسی مقطع متوسطه)/ دکتر مریم دانشگر (عضو هیأت علمی فرهنگستان زبان و ادب فارسی)

17.          بررسی تأثیر همکاری علمی پژوهشگران ایرانی حوزة علمی ایمونولژی در میزان رشد تولیدات علمی آنان در پایگاه استنادی علمی وب آوساینس (1996-2013)/ حمیدرضا کیانی(کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش­شناسی، دانشگاه شاهد)، اسماعیل مصطفوی(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش­شناسی، دانشگاه شهید چمران)، محمدرضا شکاری(دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه تهران)

18.          بررسی تطبیقی سازمان­ها و شاخص­های سنجش علم/ عیسی زارعی(دانشجوی دکتری اطلاعات و دانش­شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان)، زینب صدیق (دانشجوی دکتری اطلاعات و دانش­شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان)  

19.          بررسی جایگاه پروانه های ثبت اختراع  در توسعه علمی ایران/ علی منصوری(استادیار دانشگاه اصفهان) و میترا پشوتنی زاده (استادیار دانشگاه اصفهان)

20.          بررسی جایگاه مطالعات و تولیدات علمی بیماری سل در میان کشورهای اسلامی خاورمیانه بر مبنای مدارک موجود در پایگاه استنادی اسکوپوس در فاصله زمانی 2000 تا 2013/ نیلوفر هدهدی نژاد(کارشناس ارشدکتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، مرکز تخقیقات فناوری اطلاعات در امور سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)، دکتر حسن اشرفی ریزی، نویسنده مسئول (دانشیار کتابداری و اطلاع رسانی، مرکز تخقیقات فناوری اطلاعات در امور سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

21.          بررسی روند تولیدات و ترسیم نگاشت علمی محققان علوم دریایی ایران در رابطه با دو حوزه­ی آبی عمان و خليج فارس در پایگاه اطلاعاتی وب او ساینس طی سال­های 1992-2013/ معصومه دالوند (كارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، پژوهشگاه ملي اقيانوس­شناسي و علوم جوي تهران)، مرجان خجسته فر (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، ناداره کل کتابخانه های عمومی شیراز) و زهرا نژادفلاح (کارشناس ارشد زیست­شناسی دریا، کارشناس امور پژوهشی پژوهشگاه ملی اقیانوس­شناسی و علوم جوی تهران)

22.          بررسی رویکرد مقالات مجلات علمی- پژوهشی کتابداری و اطلاع‌رسانی در رابطه با مباحث اخلاقی در فرآیند تولید و اشاعه نتایج پژوهش‌های علمی طی سال‌هاي 1378 تا 1392/ میترا باغ‌جنتی (دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی بوشهر)؛ خدیجه شبانکاره (دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی بوشهر)؛ دکتر عبدالرسول خسروی(استادیار گروه کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی بوشهر)

23.          بررسی سنجه مرکزیت در شبکه هم نویسندگی مجله  آسم ،آلرژی و ایمنی شناسی/ سهیلی(عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور کرمانشاه) چشمه سهرابی(عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان) و آتش پیکر(کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی)

24.          بررسی عوامل مؤثر بر ارتقای جایگاه علمی حوزه علوم‌ منابع‌طبیعی جمهوری‌اسلامی‌ ایران از دیدگاه محققان برتر این حوزه/ مریم معصوم‌تمیمی(دانشجوی کارشناسی‌ارشد دانشگاه الزهرا)؛ زویا آبام (استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‏شناسی دانشگاه الزهرا) دکتر رویا برادر(دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش‏شناسی دانشگاه الزهرا)

25.          بررسی موانع و چالش های پژوهش در دانشگاه ها از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه رازی شهر کرمانشاه/ نسیم نوبهار (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی)

26.          بررسی میزان استفاده از انتشارات انگلیسی زبان منتشر شده در مجلات بین المللی ایرانی در مندلی/ زهره زاهدی(عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه خلیج فارس بوشهر)

27.          بررسی و تحلیل شکاف رفتار علمی مورد انتظار و واقعی اعضای هیأت علمی در دانشگاه کردستان/ دکتر سید مهدی حسینی(استادیار دانشگاه کردستان)

28.          بررسی و مقايسه كشورهاي چشم‌انداز 1404 بر اساس شاخص‌های کمّی و کیفی علم‌سنجی در حوزه ميكروب‌شناسي / دكتر ابراهيم زال‌زاده، نویسنده مسئول(عضو هيات علمي دانشگاه يزد)، محمد محمدی (دانشجوي كارشناسي ارشد علم‌سنجي دانشگاه يزد) و احمد یوسفی (عضو هیات علمی موسسه تحقیقات واکسن و سرم‌سازی رازی كرج)

29.         بررسی وضعیت حضور دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ایرانی در نظام های رتبه بندی ملی و بین المللی و عوامل مؤثر بر این حضور/ نفیسه دهقانپور(کارشناس علم سنجی دانشگاه صنعتی اصفهان)

30.          بررسي تحليلي آسیب شناسی پژوهش در کشور (يك ديدگاه)/ مجتبی پنجه پور دانشیار دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

31.         بررسي وضعيت بروندادهاي علمي مؤسسات پژوهشي مأموريت‌گرا، چالش‌ها و فرصت‌ها(مورد:مؤسسات پژوهشي آستان قدس رضوي)/ علی مهدوی شکیب (کارشناس ارشد مديريت آموزشي دانشگاه فردوسي مشهد) و  امين بابادي( دانشجوي دكتري برنامه‌ريزي درسي دانشگاه فردوسي مشهد)

32.         تأملی در نظامهای حقیقت علم اجتماعی مدرن و پیشامدرن (با تکیه بر تمدن اسلامی)/ دکتر یارمحمد قاسمی(دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه ایلام)

33.         تحلیل چارچوب اخبار مربوط به رتبه تولید علم ایران مندرج در خبرگزاری­های برتر داخل کشور/فاطمه باجی(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز و عضو هیأت علمی دانشگاه جندی شاپور اهواز) و  اسماعیل مصطفوی(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز)

34.          تدوین درس " دستبرد علمی:راههای جلوگیری از آن" و گنجاندن آن در دروس دوره های تحصیلات تکمیلی/ رضا اسماعیل پور(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز)، محمد ملاحی(کارشناس ارشد مهندسی نفت، شرکت ملی نفت مناطق مرکزی ایران، شرکت بهره برداری نفت و گاز زاگرس جنوبی)

35.          تربیت اخلاقی در اخلاق علمی/ لیلا محمدامین زاده (دانشجوی دوره دکتری تخصصی رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاداسلامی اراک) و حسن محمدامین زاده (دانشجوی دوره دکتری تخصصی رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاداسلامی اراک)

36.          ترجمان دانش در علوم انسانی: محال یا ممکن؟/ دکتر اورانوس تاج‌الدینی (عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان) و علی سادات موسوی(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران)

37.         ترسيم نقشۀ تاريخ ‌نگاري تحقيقات علوم زيستي ايران در نمايه استنادي علوم طي سال‌هاي 1990 تا 2010/ عباس فرازي(کارشناس ارشد کتابداري و اطلاع رساني)؛ دکتر مظفر چشمه سهرابي (عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان(نويسنده مسئول)؛ دکتر عباس حري(استاد دانشگاه تهران)

38.         توسعه متوازن علم و فناوری در ایران بر اساس الگوی ثروت علمی / سعید اسدی، نویسنده مسئول(استادیار فناوری اطلاعات، گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شاهد)، فاطمه مرادی (دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد)

39.          جایگاه تحقيق و اخلاق پژوهشگر از ديدگاه قرآن /رضا تاج آبادی(کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی بیمارستان تامین اجتماعی اصفهان) و کبری کریمی (پژوهشگر و کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی مجتمع آموزشی جهاد کشاورزی استان مرکزی)

40.          دیدگامحمدبياسحاقابن ندیم دربارفلسفهوعلومقدیم/ دکتر احمد شعبانی (استاد دانشگاه اصفهان)، ثنا لرستانی(دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان)، مریم مختاری (دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان)

41.          زیبای خفته: جایگزینی برای سنجش تاثیرگذاری علم/ مهسا گنجی( دانشجوی کارشناسی ارشد علم سنجی دانشگاه تهران)

42.          سردبیران و اخلاق داوری علمی/ فرزانه فرهادی(کارشناش ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی)، چشمه سهرابی(عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان) و دکتر ابراهیم افشار(عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان)

43.          سرقت علمی: ابزارها و راهکارهای مقابله/ دکتر محمدحسین بیگلو(هیأت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز)، سعیده شیخی(دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز) و فرناز ناطق(دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز)

44.          سنجش دانش نابازار یا صنعت نادانش: مقدمه­ای آسیب­شناسانه بر واگرایی دانش و صنعت در ایران/ عیسی زارعی(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان) و منصوره حسینی شعار(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان)

45.         سیر تحول علم در جهان اسلام/ مریم امامی (دانشجوی دکتری گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی، دانشگاه خوارزمی) و دکتر نصرت ریاحی­نیا (عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی، دانشگاه خوارزمی)

46.         شاخص‌ها و مدل­های سنجش تولید علمی پژوهشگران/ دکتر هاجر ستوده (استادیار گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شیراز) ومریم یقطین (دانشجوی دکتری گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شیراز)

47.         شاخص‌های کل‌نگر؛ نسل جدید شاخص‌های علم‌سنجی/ عبدالصمد کرامت‌فر (دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد) و حسین کرامت‌فر (کارشناسی ارشد ادبیات انگلیسی دانشگاه علامه‌طباطبایی)

48.         شناختی بر دستاوردهای همکاری های بین المللی: تاملی بر انگیزه ها و عوامل تسهیل کننده در تولیدات علمی پژوهشگران دانشگاه علوم پزشكي تهران/امیرحسین مردانی(دانشجو دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران)، محسن نظرزاده زارع (دانشجو دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه تهران) و  شیرکوه محمدی(انشجو دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران)

49.         علم­سنجی و چالش تقلیل­گرایی/ زهرا نامور (دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران)، مریم یقطین(دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز)

50.         غفلتی دیگر در خودشناسی علم اطلاعات و دانش‌شناسی و علم‌سنجی: نگاهی نو به نمایه‌های تخصصی و استنادی در جریان دانش/ لاله صمدی(دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه تهران) و دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی(عضو هیآت علمی دانشگاه شاهد)

51.         کمیت تنها عامل ارزشیابی تولیدات علمی اعضائ هیات علمی دانشگاه های ایران/دکتر هادی شریف مقدم (مدیر گروه دکتری رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور مشهد)

52.         مروری بر عوامل تاثیرگذار بر تعداد استنادات/ ایمان تهمن، نویسنده مسئول(عضو هیأت علمی، مرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان)، عسکر صفی پور افشار(عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان)، زلیخاه محمودی(کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز)، مهدی تهمتن(کارشناس گفتاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی اهواز)

53.         مروری بر قاعده لوتکا به عنوان یکی از قواعد کلاسیک مطالعات حوزه کتاب­سنجی/اسماعیل مصطفوی(دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز)، محمدرضا شکاری، نویسنده مسئول (دانشجوی کارشناسی‌ ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تهران)، الهام احمدی(کارشناس‌ارشد علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز)، و حمید احمدی(دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز)

54.         مشارکت ايران در توليد مجلات دسترسي آزاد/  ليلا خليلي(عضو هيات علمي دانشگاه شهيد مدني آذربايجان)

55.         مطالعه عملکرد و رضایت کاربرانمبتدی و باتجربه نسبت به رابط کاربردو پایگاه اطلاعاتی استنادی وب آ­وساینس و اسکوپوس/ دکتر مریم اخوتی (استادیار دانشگاه علوم پزشکی کرمان)، الهام شریف پور (دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان)، و مهران حمزه زاده مرزونی (کارشناس رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، معاونت غذا و دارو دانشگاه علوم پزشکی کرمان)

56.         مقایسه روند ملّی و بین­المللی توسعه پژوهش و آموزش عالی/ الهام قبادی، نویسنده مسئول (کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی) و سعید اسدی (استادیار فناوری اطلاعات، گروه علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه شاهد)

57.         مقايسه پژوهشگران حوزه بلايای طبيعی در کشورهای آسيايی در پايگاه وب آو ساينس بر اساس شاخص هرش و هفت شاخص برگرفته از آن/ مریم اخوتی(استادیار مرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان)، فاطمه دلاور، نویسنده مسئول(کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی کرمان) و فرزانه ذوالعلی(استادیار مرکز تحقیقات مدلسازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان)

58.         نگاهی آسیب‏شناسانه به آیین‏نامه ارتقای اعضای هیئت علمی و پیامدهای منفی حاصل از آن در زمینه تولید علم/ دکتر شعله ارسطوپور، نویسنده مسئول(استادیار مرکز منطقه‏ای اطلاع‏رسانی علوم و فناوری شیراز) و دکتر فاطمه احمدی‏نسب (استادیار مرکز منطقه‏ای اطلاع‏رسانی علوم و فناوری شیراز)

59.         نگاهی به وضعیت دانش آفرینی در مراکز پژوهشی علوم انسانی مستقر در دانشگاه‌ها: مطالعه موردی/ نفیسه تقی زاده کرمان(دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه فردوسی مشهد)، دکتر رضوان حسینقلی زاده (استادیار دانشگاه فردوسی مشهد) و دکتر طاهره جاویدی کلاته جعفر آبادی(دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد)

60.         نمایش برون­داد علمی و فعالیت­های پژوهشگران حوزه علوم پزشکی فعال در شبکه­ اجتماعی تحقیقاتی ریسرچ­گیت/ زهرا بتولی(دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش­شناسی دانشگاه تهران) و دکتر مریم نظری (عضو هیأت علمی دانشکده کتابداری و اطلاع­رسانی دانشگاه تهران)

61.          وضعیت دستبرد علمی در کتابهای تألیفی فارسی در زمینه موضوعی فهرست نویسی/ مهدی علیزاده(عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند)

 

ب. مقالات پذیرفته شده به صورت پوستر

1.      آسیب شناسی ارتباط پژوهشگران در روند فعالیت علمی با جامعه مصرف کننده /سمیه سه ترکی مقدم اصفهانی(دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شاهد )،  دکتر سعید اسدی(عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد)، و دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی(عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد)

2.     آسيب شناسي نگارش پايان نامه های دانشجویی در حوزه علوم انسانی/ کبری کریمی (کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی بیمارستان تامین اجتماعی اصفهان) و رضا تاج آبادی(کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی مجتمع آموزشی جهاد کشاورزی استان مرکزی)

3.     اخلاقیات داوری و سردبیری: چالشی پویا در ارزش‌یابی علم و فن‌آوری/ دکتر اکبر نیکخواه (استاد دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان

4.     ارزیابی کمی مقالات منتشر شده در حوزه سواد سلامت/خدیجه احمدزاده (کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر) و زیبا احمدزاده (گفتار درمان مدرسه استثنایی عزیزان فسا)

5.     افزایش ضریب تأثیر  مجلات دانشگاهی ایران، به چه قیمتی؟/ فیروزه زارع فراشبندی(استادیار کتابداری و اطلاع­رسانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)، محبوبه حیدری(کارشناس علم‍ سنجی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)، نیره سادات سلیمانزاده نجفی(کارشناس علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

6.     اندیشه های مرتون در ارتباطات علمی/ فرشته اسپرایین(دانشجوی کارشناسی ارشد علم سنجی دانشگاه شاهد)

7.       بررسی 46 سال تولید علم ایران در حوزه هسته‌ای/ حمزه علی نورمحمدی(استادیار دانشگاه شاهد)، عبدالصمدکرامت‌فر(دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی دانشگاه شاهد)

8.      بررسی ارتباط میان نظریه و کنش اجتماعی/مهدی فاتح راد(استادیار دانشگاه صنعتی شریف)، مجتبی بهاری( دانشجوی دکتری آینده پژوهی، دانشکده علوم و فنون نوین، دانشگاه تهران)؛ محمدرضا جلیلوند(دانشجوی دکتری آینده پژوهی، دانشکده علوم و فنون نوین، دانشگاه تهران و پژوهشکده برنامه ریزی و مطالعات اقتصادی، وابسته به بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی)

9.     بررسی تولیدات علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور خوزستان براساس شاخصهای hوgدر پایگاه گوگل اسکالراز سال 2000-2013/ مریم سلامی و مریم اسدی

10. بررسی تولیدات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در بانک‌های اطلاعاتی معتبر در سال‌های 1388 تا 1391/ محبوبه حیدری(کارشناس علم سنجی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان) و دکتر فیروزه زارع فراشبندی(استادیار کتابداری و اطلاع­رسانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

11.بررسی چکیده پایان نامه های کارشناسی ارشد ودکترای رشته های فنی ومهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای 1378-1388 از نظر میزان انطباق آنها با استاندارد بین الملی ایزو/ پروانه امیری (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی)

12.  بررسی نقش دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي در رشد وتوسعه ملی/ مسعود نوری(دانشجوی دکترای مدیریت آموزش عالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران) و مریم نوری (کارشناسی ارشد مطالعات خانواده دانشگاه الزهراء  تهران)

13. بررسی نقش زنان در تولید آثار حوزه علم اطلاعات و دانش­شناسی بین سال­های 1380 تا 1390/ صنم قاسمی(کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش­شناسی)، دکتر سعید اسدی(استادیار دانشگاه شاهد) و صدیقه محمد اسماعیل(استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات)

14. تجارت الکترونیک، فراتحلیل مقالات موجود فارسی/ سمیه مجیدی(دانشجوی کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع­رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران)، حامد علیپور حافظی( کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، مدرس گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور تبریز)، مریم انصاری (دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، کارشناس کتابداری دانشگاه شهید بهشتی) و خدیجه سهرابی(کارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی)

15.تحلیل استنادی و هم‌نویسندگی پژوهشگران حوزه‏ی اسلام و علوم قرآنی در وبگاه علوم بین سال‏های 2012-1993وترسیم ساختار علمی این حوزه/ الهه زنگیشه(دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد واحد همدان)؛ دکتر فرامرز سهیلی(استادیار علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه پیام نور کرمانشاه) و حمید احمدی(دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید چمران)

16.تحلیلی بر تولیدات علمی کشورهای جهان و ایران در حوزه های اطلاع سنجی، کتاب سنجی، علم سنجی، مجاز سنجی و وب سنجی در پايگاه web of scienceطي سالهاي 2000- 2013/ نجمه باقریان (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی) نرگس خالقی (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی و عضو هیات علمی دانشگاه قم)   

17.جایگاه داوران در فرایند داوری و ارزیابی مقالات مجلات علمی، پژوهشی/کبری کریمی (کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی بیمارستان تامین اجتماعی اصفهان) و رضا تاج آبادی(کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی مجتمع آموزشی جهاد کشاورزی استان مرکزی)

18.داده کاوی مقالات تمام متن حوزه ی سواد اطلاعاتی در مجلات علمی-  پژوهشی نمایه شده در پایگاه SID/  معصومه پورجعفر(کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان) و دکتر عاصفه عاصمی(عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان)

19.رتبه بندی واحدهای دانشگاه آزاد منطقه شش با روش ناپارامتریک/ منصور زراء نژاد (دکترای اقتصاد، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر)، عبدالحسن مقتدایی(عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر)، و راحیل قنبری(دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت  دانشگاه آزاد اسلامی شوشتر)

20.رؤیت‏پذیری استادان علم اطلاعات و دانش‏شناسی ایران با استفاده از نرم‌افزار پابلیش اور پریش/سید مسعود شفیعی(دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‏شناسی دانشگاه فردوسی)، فرشید دانش(دکتری علم اطلاعات و دانش‏شناسی)، ورا رشیدی (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‏شناسی، مرکز اطلاع‏رسانی و کتابخانه مرکزی شرکت ملی نفت ایران)

21.شناختی بر دستاوردهای همکاری های بین المللی: تاملی بر انگیزه ها و عوامل تسهیل کننده در تولیدات علمی پژوهشگران دانشگاه علوم پزشكي تهران/

22.شناسایی آسیب‌های روان‌شناختی، روش‌شناختی و اجرایی موجود در پژوهش و پژوهش‌گری/ نیره سادات سلیمان‌زاده نجفی(کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)، بهجت طاهری( کارشناس ارشد علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان) و رقیه قضاوی( کارشناسی ارشد علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

23.علم از نظر اسلام/ شیوا مال گرد (دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی)؛ مریم کازرانی(استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی)

24. علم‌سنجی: مطالعه هم تالیفی نویسندگان مقالات مجله‌های هسته فارسی زبان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی/ روح الله منوچهری(دانشجوی دکتری تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان) و آمنه آبسالان( دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد، کارشناس کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی ، دانشگاه سلمان فارسی کازرون)

25.فراتحلیل مقالات همایش ملی اشتغال، نظم و امنیت: ارزیابی کمی و کیفی 293 مقاله/ علی یعقوبی چوبری، نویسنده مسئول (دکترای جامعه شناسی، عضو هیأت علمی دانشگاه گیلان) و مژگان کاردوست جورشری(کارشناسی ارشد جامعه شناسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان رشت)

26.كنكاش مفهومي و نظري در باره جامعه  علمي اساتيد دانشگاه/ مهنازجليلي (عضو علمي دانشگاه پيام نور)

27. مطالعه ترجیحات روش­شناختی پژوهشگران حوزه مدیریت آموزشی در ایران و غرب/ نقی رعدی افسوران (دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان) و دکتر احمدرضا نصر(دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان)

28. مطالعه وضعیت تولید اطلاعات علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه مراغه طی سالهای 1388-1391/ حوری بحری (دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور مشهد)

29.مقایسه رفتار و تحلیل استنادی در پایان نامه های دکترای تخصصی بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمان طی سالهای 1390-1391/ لیلا نامدار (کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی کرمان)

30.نرمال‌سازی، ضرورتی بنیادین در سنجش و ارزیابی عوامل و مؤلفه‌های تخصصی/ لاله صمدی(دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران) و دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی(عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد)

31. نقش بازدارنده کتابخانه­های دانشگاهی بر سرقت علمی آگاهانه و ناآگاهانه پژوهشگران از دیدگاه مدیران و متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی، مطالعه موردی: کتابخانه­های دانشگاهی بابل/ عذرا دائی(کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی و کتابدار کتابخانه عمومی هادی­شهر مازندران)، علی صادق زاده وایقان(دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی و مدیر گروه فراهم آوری سازمان اسناد  و کتابخانه ملی ایران)، (دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش­شناسی و کتابدار کتابخانه عمومی هادی­شهر مازندران)

32. نقش تغییر رشته ی دانشجویان بر گسترش پژوهش های میان رشته ای/ شادی مشتاق (کارشناسی ارشد علم سنجی دانشگاه تهران)

33.نويسندگان و انتشارات پراستناد در حوزه علم سنجی/ مریم اخوتی (استادیار مرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان) و مینا مرادزاده (کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، کمیته علم سنجی و وبومتریک، دانشگاه علوم پزشکی کرمان)

34.وضعیت استفاده از مخازن سازمانی برای دسترسی آزاد و سریع به علم تولید شده در دانشگاه های دولتی کشور/فاطمه زارع زاده (دانشجوی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور مشهد) و فرانك زارع زاده (دانشجوی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه  شهید چمران اهواز)

35.  وضعيت توليد علم ايران در زمينه علوم زيستي/ ميترا پيرحقي(دانشجوي كارشناسي ارشد، مركز تحقيقات بيوشيمي و بيوفيزيك، دانشگاه تهران) و علي­اكبر صبوري (استاد مركز تحقيقات بيوشيمي و بيوفيزيك دانشگاه تهران)

 

 

افزودن نظر

captcha
ارسال
انصراف

پربیننده‌ترین

مطلب دیگری نیست



این سایت با منابع شخصی راه اندازی شده است و حق تکثیر مطالب سایت با ذکر منبع بلامانع است.